我在高武世界当文豪第2章 古文课上读师说

淡金色的光晕在林砚眉心缓缓隐去如同夕阳沉入远山最后的一抹余晖。

教室里那磅礴浩瀚的文气震荡也已平息但空气中弥漫的那种难以言喻的肃穆与震撼却如同暴雨过后湿润泥土的气息久久不散。

黑板上那篇以粉笔写就的《正气歌》依旧散发着莹莹微光每一个字都仿佛拥有了生命不再是冰冷的符号而是化为了某种精神的图腾沉甸甸地压在每个目睹者的心头。

粉笔灰不再掉落字迹却深深地“刻”在了黑板表面甚至透出了一股淡淡的、类似于檀香和旧书卷混合的奇异墨香。

死寂。

比检测结果出来时更加彻底的死寂。

所有学生的目光都像是被磁石吸住牢牢地钉在林砚身上钉在那篇光辉未散的诗文上。

他们的表情混杂着极度的惊愕、茫然、难以置信以及一丝面对未知力量的本能敬畏。

先前出声嘲讽的赵强嘴巴张得能塞进一个鸡蛋脸色红一阵白一阵最终化为一种滑稽的呆滞。

那个自以为高人一等的女生则是不自觉地缩了缩脖子眼神闪烁不敢再与林砚有丝毫对视。

讲台旁王考官脸上的肌肉僵硬先前那种属于武者的冷峻和优越感被击得粉碎他死死地盯着林砚又猛地扭头看向窗外文庙的方向喉咙艰难地滚动了一下。

作为开元境三重的正式武者他比这些学生更清楚刚才发生了什么。

那不是武技不是罡气而是一种更接近本源的精神力量引动了天地灵气的共鸣！ 甚至引动了沉寂百年的文庙异动！ 这简直颠覆了他几十年的认知！ 一个被检测为“F级”废脉的文科生怎么可能做到这一点？那篇叫做《正气歌》的东西到底是什么鬼玩意儿？ 班主任李老师则是另一番光景。

他双手颤抖地扶正了滑到鼻尖的眼镜凑到黑板前几乎是贴着墙面一个字一个字地辨认着那篇发光的诗文嘴里无意识地念叨着：“天地有正气杂然赋流形……下则为河岳上则为日星……这、这句子……这气势……” 他猛地转过身看向林砚的眼神充满了难以言喻的激动仿佛在沙漠中跋涉了终生的旅人突然看到了传说中的绿洲。

“林砚！这、这是你写的？” 林砚深吸了一口气感受着体内那丝微弱却真实不虚的暖流在经脉中缓缓游走滋养着因为原主长期郁结而有些亏空的身体同时也平息着自己激荡的心神。

面对李老师的询问他微微摇了摇头声音带着一丝恰到好处的沙哑与疲惫这并非完全伪装引动文气对他刚刚融合的灵魂而言也是极大的负担：“不李老师这是……一位先贤的着作我……我只是恰好记下了它并感受到了其中的浩然之气。

” 他不能承认是自己所作文天祥先生的《正气歌》承载着一个民族的脊梁他不敢也不能窃取这份荣耀。

但这个解释听在旁人耳中却更显高深莫测。

先贤着作？感受到浩然之气？这岂不是说他林砚能与古代先贤的精神产生共鸣？这是何等的文道天赋！ 王考官终于从极度的震惊中缓过神来他脸色变幻不定最终还是武者的骄傲和职责占据了上风。

他干咳一声试图找回一些场面上的威严但语气已不自觉地带上了几分审慎甚至是一丝自己都未察觉的忌惮：“林砚……你刚才引发的现象很……特殊。

我会如实向上汇报。

至于你的转科申请……” 他看了一眼检测仪上依旧刺眼的“F级”评定又看了看那篇发光的诗感觉自己的认知体系正在崩塌重组最终含糊道：“……需要进一步研究。

你先回座位吧。

” 他已经不敢轻易下结论了。

这件事显然超出了他一个市级考官的处理权限。

林砚点了点头没有再多言。

他知道种子已经种下并且以一种远超预期的方式破土而出。

他需要时间消化脑海中的【文明图鉴】也需要时间适应这个新的身份和力量。

他步履平稳地走回自己的座位所过之处同学们下意识地让开一条通路目光复杂地追随着他那目光中有好奇有畏惧有探究唯独不再有之前的轻蔑与嘲讽。

力量无论以何种形式呈现永远是赢得尊重最直接的方式。

下午第一节古文课。

教室里的气氛依旧古怪。

黑板上的《正气歌》光芒已经内敛但字迹却如同烙印般清晰留存校工试图来擦拭却发现无论如何也擦不掉分毫反而感觉那字迹透着一股不容亵渎的意味只好作罢用一块深色的绒布暂时遮盖了起来。

但这块绒布反而更像一个无声的宣告提醒着所有人上午那匪夷所思的一幕。

古文老师姓周是一位五十多岁、头发花白、穿着洗得发白的灰色中山装的老先生。

这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

本文地址我在高武世界当文豪第2章 古文课上读师说来源 http://www.aybqz.com