不觉玉树映金台第51章 能别开生面

“那个……秦老师你真能来教我们吗？” “我现在还说不准。

” “如果老师能来我也希望你能到我们班上课。

” “老师、老师我也想让你来嗨！” 重新打开的视频精彩而紧凑的剪辑吸引了学生的注意力让秦不觉寻机发挥上了一堂别开生面的《狼》之课。

下课铃声响起秦不觉还讲得意犹未尽学生仍听得兴致盎然。

还是闻映台接着另两位老师示意的目光“咳”了一声站起来给了秦不觉下课的提醒。

栗晓遥犹豫过几秒双手插在裤兜里晃悠着走近讲台说出了心里的期待。

冯亦晨不甘示弱手撑着课桌将上半身探到秦不觉面前两眼亮晶晶地表示。

钱铎见状索性跑上讲台绕在秦不觉身边兴奋地嘀咕着。

秦不觉收拾着教具特意看了一眼林润。

他发现小姑娘做记录的笔还没停坚持抄着他的板书。

魏羽妍跑了她的身边凑头看着她的笔记本。

闻映台也还在看着秦不觉的板书。

那板书上两列表格已经填满。

前一列是学生闹哄哄时说的狼：凶残、贪婪、懒洋洋、窝囊……另一列是秦不觉利用视频引入课文而逐步列出的狼：狡猾兼聪明、有相当的耐心、勤劳能吃苦、善于团队协作…… 表格后面是秦不觉当堂结语——请认真地想一想：做一只懒惰、窝囊而让人笑话的狼还是做一只有本事让人害怕的狼更开心？ 说这句话的时候无论老师还是学生都明白秦不觉这是一种比喻希望学生能做“有本事的狼”。

等秦不觉带着几分轻松与得意向着几位评课老师致礼退出教室后闻映台也与另两位评课教师一起转向办公室。

钱铎几个学生还绕着秦不觉： “秦老师你能把那段狼视频给我吗？我感觉里面有一段那群狼很炫我想做电脑屏保。

” “行啊等我确定能来我想办法发给你们。

” “不用等了我写给你QQ号你加我直接发呗。

” “我有条件的你们得能坐稳了好好上课。

” “哂~！” “别哂你们如果能一个学期好好坐着听课我带你们进漫展玩COSPLAY!” “真的？” “你别骗我们！” 闻映台听着这些言语嘴角轻轻勾起见同行的一位教师皱紧了眉头又赶紧拉平的唇角。

章形树已在办公室里等着她们。

见三人进来他起身笑问：“上午三位教师的试课你们感觉怎么样？” 三位教师先后将手中的记录本递了过去。

语文教研组长带头评论：“三个人里面我感觉：闫阳阳思路较为清晰能扣准课文中心展开教学功底不错上课也不疾不徐稳重大方；陈惜宁相对就弱了一些过于紧张不说上课音量也太小备课还是备的不错。

” “这位叫秦不觉的呢？”章形树认真翻看着三位评课教师的记录。

语文教研组长斟酌着：“他上课很活泼语文幽默课件准备得挺有特色……” 她没完另一位语文教师于晗就有异议：“可我感觉秦不觉来嘉桥不太合适！” “怎么了？”章形树面色无波“有什么缺点吗？” 于晗就说理由：“他对学生明显有些哗众取宠地讨好。

” “具体是什么？”章形树追问。

“比如说：他剪的那段视频花里胡哨的最后还剪了段有关狼的游戏进去当时学生们就看得‘噢噢噢’地入迷了！课后还在和学生说游戏、漫展。

” “……还有呢？”章形树并不否定于晗的说法。

“他上课上偏方向了！”于晗强调“《狼》这一课是在说狼的凶残与狡猾警喻人类要提防和远离恶狼。

他倒好结合那视频在板书里给狼列了一堆夸讲词。

您看看这些！” 见于晗用笔戳着笔记本章形树实在忍不住乐了：“他把狼夸得也太可爱了点！” “就是嘛！假使中考的时候考到这一篇学生个个说狼的好处那肯定考砸了让我们学校的分数继续垫底。

你说呢闻老师？”于晗完全没在意闻映台轻蹙的眉头随意问她一句又拍着桌板“所以我们的意见是：这秦不觉坚决不能要！要招人就让闫阳阳进来。

” “我可没这么说。

”教研组长否认“他的课还是挺有吸引力的有新意只是上法和常规不太一样。

秦不觉合不合适我们学校我暂时没法确定。

” 刚走进办公室的贺老师听见了就插嘴：“我也感觉肯定不能进啊要是他来了又是游戏又是漫展的像我家冯亦晨那样的学生心思不全飞了？拉都拉不回来！” 章形树低头略略沉吟转头看向闻映台：“小闻你具体的意见呢？” “她的意见和我们差不多！”于晗用肩膀顶了顶闻映台。

章形树就见闻映台刚张开的嘴有些颓废地合了起来随着轻轻地吸气将想吐的声息压回肚内。

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