杀意侧写第35章 人形

“她”在和这个杀意空间的主人说话？ “她”对这个杀意空间的主人好像很重要？ 白歌…她是教室储物柜里提到的“白鸽”？ 对话中有提到“虐杀小鸟”而教室桌子抽屉里… 难道这个杀意主体在现实中真的虐杀过动物还是说虐杀动物只是他人的诽谤和传言？ 于白脑海又闪过无头女尸的资料先假设虐杀动物这一条信息成立杀意主体如果是学生的话从虐杀小动物到杀害一个成年人… 这跨度好像有点太快了又是什么原因刺激Ta有如此大的转变呢？ 再结合被抛尸的情况这显然也不是一个学生能办到的。

那为什么无头女尸身上采集到的杀意粒子会是这个学生呢？ 而这个学生和高塔又有什么联系呢？ 疑问虽多但可以确定的是这个叫“白歌”的女生也是一个案件的突破点。

于白视线调出自己的精神耐受值：24点。

他呼出一口气已经2个场景了还是没有推到杀意主体本人的信息。

于白算是发现了这杀意空间挖出来的信息都是随机的。

运气好像上次彭特的杀意空间那样一上来就靠突破原住民找到了很多直接信息。

这次的杀意空间可能因为杀意主体是一个内心世界比较丰富、且善于压抑、隐藏自己内心的人所以于白这次没法太快拿到关键性信息。

眼前剩下24点精神耐受值能帮自己坚持到拿到关键信息的那一刻吗？ 于白内心泛起不确定突觉周围视线一暗。

一抬头原本蒲公英只是分布在侧墙上天花板和地上的蒲公英数量没那么多但不知为何它们突然开始暴涨！ 一茬接一茬的蒲公英争先恐后地冒出整个音乐教室像是炸开了一团团一簇簇厚厚的“白雪”。

于白有些不知所措不是奏响了乐曲就不长蒲公英了吗？ 怎么这杀意空间还出尔反尔？！ 他下意识想站起身朝教室门跑去但蒲公英们的速度太快了涌出来的数量太多了于白感觉到视野中非白色部分的占比越来越少、越来越少。

想到沾上这些蒲公英的种子就死于白的肾上腺素就狂飙。

他很想做些什么但是又不知道自己该做些什么只能先坐在钢琴椅上观察情况。

视线下移发现周围蒲公英虽然涌过来但是它们都在围绕在钢琴和于白旁边围成了一个圈圈内干干净净圈外的蒲公英丝毫没有进犯之意。

于白等了好一会发现这些蒲公英好像真的不会侵犯到他。

就在于白不明所以却松了口气时只觉一阵痒痒的感觉拂过。

他抬眼鸡皮疙瘩瞬间袭遍了全身。

密密麻麻的蒲公英勾勒出一个少女的身形举手投足那些能要人命的蒲公英种子都飞脱出来在空气中作无规则运动。

「她」站在地上的蒲公英堆里就像是从这堆蒲公英里长出来一个人。

组成「她」的蒲公英太多了一层又一层为她镀上白色的血肉。

还有更多的蒲公英顺着「她」的腿往上爬不应该说是“涌”。

涌动着地上的蒲公英输送到头上、脸上、四肢上让「她」变得更丰满、更立体、更接近一个人。

「她」没有五官语带笑意：“好啊我会一直一直教你弹钢琴的。

” 随后白絮飞扬她朝于白飞抱而来。

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